Mamo...tato w miesiącu styczniu poznamy i nauczymy się ....

Tematyka:

1. Nowy Rok. Sposoby odmierzania czasu.
2. Australia – poznajemy nowy kontynent.
3. Moja rodzina.
4. Mały kuchcik – zimowe kucharzenie w przedszkolu.

Zamierzenia:

• Wzbogacę wiadomości na temat różnych sposobów żegnania i witania starego oraz Nowego Roku w Polsce i na świecie.
• Udoskonalę umiejętność posługiwania się kalendarzem, nauczę się określeń pór roku, miesięcy, dni tygodnia oraz pór dnia.
• Poznam współczesne urządzenia służące do odmierzania czasu (dawniej i współcześnie).
• Nauczę się posługiwać linią czasu.
• Podejmę indywidualną pracę inspirowaną przemijaniem czasu, nauczę się wykorzystywać klepsydrę, minutnik oraz zegar.
• Poznam dawne zabawy muzyczno-ruchowe.
• Poznam nowy kontynent - Australię: jej położenie geograficzne oraz ciekawostki przyrodnicze.
• Nabędę umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy (mapy, globusy, atlasy itp.
• Poznam stopnie pokrewieństwa i hierarchię w rodzinie.
• Nauczę się odczuwać szacunek dla wszystkich członków rodziny ze szczególnym podkreśleniem roli babci i dziadka.
• Odbędę zajęcia kulinarne w przedszkolu.
• Poznam zasady zdrowego odżywiania i wykształcę nawyki prozdrowotne, rozwinę zainteresowania kulinarne.
• Rozwinę poczucie estetyki poprzez tworzenie różnorodnych kompozycji i dekoracji przygotowywanych dań, a także estetykę nakrycia oraz podawania dań do stołu.
• Poznam utwory literackie i muzyczne związane z różnymi porami roku, rodziną oraz propagujące zdrowe odżywianie.
• Będę uczestniczyć w zajęciach ruchowych w przedszkolu i aktywnie spędzać czas w ogrodzie przedszkolnym.

Wiersze i opowiadania:
„Pory roku” M. Bogdanowicz
„Bajka o starym i nowym roku” L.J. Kern
„Dwunastu braci” J. Kierst
„Tydzień” J. Brzechwa
„Najlepszy prezent” I. Salach
Utwory muzyczne:
„Cztery pory roku” A. Vivaldi
„Zima, zima, zima” K. Godzisz
„Babciu, droga babciu”
„Stary niedźwiedź”, „Kółko graniaste”, „Ole ole Janko”, „Kółko graniaste” – dawne zabawy muzyczno-ruchowe.
„Ogórek” - Fasolki

• Święta Bożego Narodzenia to czas wyjątkowy, przepełniony ciepłem i blaskiem choinkowych lampek. Grupa IV z wielką ochotą uczciła ten przedświąteczny czas. Przedszkolaki w radosnych nastrojach udekorowały choinkę ozdobami wykonanymi samodzielnie podczas codziennych aktywności. Dzieci pogłębiły wiedzę na temat świąt i tradycji. Tuż przed samymi świętami Bożego Narodzenia stworzyliśmy prezent dla rodziców - wyjątkowy dzwoneczek choinkowy.

• W dniu 14.12.2021r dzieci powitały Mikołaja wierszem i piosenką oraz otrzymały od wyczekiwanego gościa wspaniałe prezenty.

• Świąteczne zajęcia biblioteczne sprawiły nam dużo radości. Czekała na nas nie lada niespodzianka - wizyta prawdziwego Świętego Mikołaja.
  

• Codzienne aktywności
  

• 8 grudnia świętowaliśmy urodziny naszej Hanusi. W czasie okrążania montessoriańskiego słoneczka, dziewczynka opowiadała dzieciom o ważnych wydarzeniach ze swojego życia. Mama Hani przygotowała prezentację multimedialną i dzięki temu przedszkolaki mogły obejrzeć zdjęcia dziewczynki od pierwszych chwil na świecie. Następnie dzieci składały jubilatce życzenia urodzinowe, a uściskom nie było końca.
  

• 3 grudnia w ramach zajęć edukacyjnych pt. "Lublin z wielu legend słynie" przeprowadzonych metodą projektów odwiedził naszą grupę twórca ludyczny - pan Dawid. Zaprezentował dzieciom utwory muzyczne związane z Lublinem, a także wzbogacił wiedzę przedszkolaków na temat naszego regionu. Przedszkolaki dowiedziały się między innymi, w którym roku powstał Lublin oraz... dlaczego w Lublinie jeżdżą autobusy? Skoczna muzyka zagrana na akordeonie poderwała naszych milusińskich do tańca.

Mamo...tato w miesiącu grudniu poznamy i nauczymy się ....

Tematyka:

1. Niepodległa Polska.
2. Miasta Polski.
3. Jesienna pogoda.
4. Andrzejki- polskie tradycje i zwyczaje.

Zamierzenia:

• Rozwinę nowe zainteresowania. Będę zmysłowo poznawać węgiel, sól, kredę. Poznam legendy i opowiadania związane z tymi złożami.
• Będę obserwować i prowadzić doświadczenia, eksperymenty badawcze z wykorzystaniem węgla, soli, kredy.
• Poznam sposoby wykorzystania węgla i soli i kredy w życiu człowieka.
• Będę codziennie uczestniczyć w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych.
• Nauczę się wierszyków i piosenek o Mikołaju. Poznam historię Mikołaja Biskupa z Miry.
• Dowiem się, jak można podarować radość innym, bez kupowania prezentów.
• Poznam drugi nowy kontynent Ziemi – Antarktydę ; jej położenie geograficzne, klimat, zwierzęta, ciekawostki przyrodnicze, życie ludzi i sposoby adaptacji do specyficznych warunków przyrodniczych.
• Będę rozbudzać swoją ciekawość poznawczą; nabędę umiejętności korzystania z różnych źródeł wiedzy.
• Nauczę się zgodnie współpracować z innymi dziećmi.
• Przygotuję pierniczki świąteczne i udekoruję je wspólnie z innymi dziećmi.
• Poznam różne zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia.
• Będę rozwijać swoją kreatywność, pomysłowość, inwencję twórczą wykonując różne ozdoby świąteczne.
• Poznam zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia w Polsce i na świecie – oglądając filmy edukacyjne, słuchając opowiadań, wierszy, wspominając tradycje rodzinne.
• Wspólne z innymi dziećmi udekoruję w sali przedszkolnej świąteczne drzewko. Poznam tę tradycję w Polsce i na świecie.
• Będę śpiewać kolędy, pastorałki i piosenki świąteczne; współtworzyć układy taneczne i uczestniczyć w tworzeniu akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych.
• Wzmocnię więzi z rodziną i grupą przedszkolną poprzez udział w przygotowaniu do jasełek.
• Wcielę się w rolę wybranych postaci biblijnych podczas przedstawienia jasełkowego.
• Dowiem się, jak należy się kulturalnie zachowywać przy świątecznym stole, będę formułować życzenia i uczyć się nakrywania do wigilijnego stołu.

• Zebrała się nasza gromada,gdy już czas zabawy zapada.
  Chętna do harców w andrzejkowy czas, dziś moc wróżb i magii zaskoczy nas. Zabawa andrzejkowa w grupie IV.

• Dzieci z grupy IV obchodziły Światowy Dzień Życzliwości. W tym dniu rozmawialiśmy o tym, jak ważna jest empatia i życzliwość wobec drugiego człowieka. Na montessoriańskiej elipsie przekazywaliśmy sobie żółte serce życzliwości.

• Przedszkolaki z grupy IV na tropie emocji.

• Jesień rozgościła się na dobre. Dużo pracujemy, gramy, wycinamy, malujemy, ale nie zapominamy także o aktywności na świeżym powietrzu.
  

• Warsztaty edukacyjne w zaprzyjaźnionej Miejskiej Bibliotece Publicznej to źródło wiedzy, ale także wspaniała okazja do twórczej zabawy.
  

• Poznajemy ciekawe miejsca związane z naszym miastemm w ramach grupowego projektu "Lublin z wielu legend słynie".

• Przedszkolaki z grupy IV to mali patrioci. W tych szczególnych dniach zapaliliśmy znicz na grobie Nieznanego Żołnierza, wyraziliśmy swój patriotyzm poprzez wykonanie licznych prac plastycznych, a także zaprezentowaliśmy grupie II patriotyczny repertuar wierszy i pieśni wojskowych.
  

• Szczęśliwe psiaki i kociaki długo nie zapomną Waszych ciepłych i dobrych serduszek. Karma oraz inne ofiarowane rzeczy zostały przekazane do schroniska. Serdeczne podziękowania dla wszystkich wychowanków przedszkola oraz rodziców, którzy wsparli "Akcję Psiak".
  

Mamo...tato w miesiącu listopadzie poznamy i nauczymy się ....

Tematyka:
1. Niepodległa Polska.
2. Miasta Polski.
3. Jesienna pogoda.
4. Andrzejki- polskie tradycje i zwyczaje.

Zamierzenia:
• Poznam symbole narodowe, ich znaczenie;
• Będę rozwijać postawę patriotyczną, szacunek i przywiązanie do swojej ojczyzny;
• Nauczę się śpiewać hymn narodowy;
• Poznam tradycję Święta Niepodległości w Polsce;
• Zapoznam się z położeniem geograficznym Polski, Lublina i innych miast Polski;
• Poznam pojęcia: Ojczyzna, Unia Europejska;
• Zapoznam się z ukształtowaniem krajobrazu Polski: niziny, wyżyny, góry, morze;
• Poznam wybrane miasta Polski, ich położenie geograficzne, zabytki oraz ciekawostki związane z miastami;
• Nabędę umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy (mapy, globusy, atlasy itp.)
• Poznam wybrane legendy o powstaniu Państwa Polskiego i miasta Warszawy;
• Będę śpiewać piosenki i pieśni patriotyczne;
• Dowiem się, gdzie leży Polska na mapie Europy i świata; poznam krainy geograficzne, województwa i największe miasta;
• Będę obserwować zjawiska zachodzące w przyrodzie oraz różne stany pogodowe charakterystyczne dla jesieni;
• Nauczę się posługiwania termometrem, odczytywać i notować wartości temperatury;
• Poznam ludowe obrzędy i zwyczaje związane z Andrzejkami;
• Będę rozwijać i podtrzymywać tradycje związane z obrzędami ludowymi.
• Będę uczestniczyć w zajęciach ruchowych w przedszkolu i aktywnie spędzać czas w ogrodzie przedszkolnym;


Utwory literackie:
1. „Barwy ojczyste” – Czesław Janczarski
2. „Co to jest Polska?” – Czesław Janczarski
3. „Twój dom” – Wanda Chotomska
4. Legendy polskie: „O Lechu, Czechu i Rusie”, „Wars i Sawa”, „Warszawska Syrenka”, „Smok Wawelski”
5. „Jestem Polakiem” – niezwykłe lekcje rytmiki.
6. „Jak Lublin stał się Lublinem”- Dominika Strzelecka
7. „Deszczowa muzyka”- A. Rumińska
8. „Szary domek”- K. Szestak
9. „Czy chcesz być moim przyjacielem?”- E. Carle
10. „Przyjaciel Misio”-M. Nowosielska
11. „ Nowe przygody Kubusia Puchatka”- A. A. Milne

• Nasze codzienne aktywności
  

• Jesienny koncert w wykonaniu muzyków Filharmonii Lubelskiej.
  

• "Obycie umila życie" - wewnątrzprzedszkolny przegląd wierszy i piosenek propagujący dobre maniery w ramach programu "Przedszkole promujące zdrowie".
  

• Marchewkowy dzień był dla nas niezwykle emocjonujący. Poznaliśmy budowę i cykl rozwojowy marchewki oraz wycisnęliśmy pyszny i zdrowy sok marchewkowy. Nasze miny mówią same za siebie :).
  

• W październiku mieliśmy przyjemność uczestniczyć w warsztatach edukacyjnych pt. "Ą fas - portrety z kolekcji" organizowanej przez Galerię Labirynt.
  

• Lekcje rozwojowe, zabawy sensoryczne i dramowe związane z tematyką jesiennych warzyw oraz owoców
  

• Przedszkolaki z grupy IV obchodzą Światowy Dzień Uśmiechu na sportowo
  

• Przedszkolaki z grupy IV obchodzą Światowy Dzień Drzewa
  

• W odpowiednio przygotowanym środowisku montessoriańskim bawimy się i jednocześnie pracujemy. Codzienna praca pozwala nam udoskanalać samych siebie. Dzięki możliwości samodzielnego wyboru zadania spędzamy czas poznawczo i twórczo.
  

• Zbieramy dary jesieni.