Zamierzenia planu dydaktyczno-wychowawczego w marcu dla grup II, III i IV

Mamo, tato tego będę uczyć się w  marcu:

 

Tematyka :

  1. Azja – poznajemy nowy kontynent.
  2. Przedszkolne kuchcikowanie – kolorowe dni.
  3. Witamy wiosnę.
  4. W świecie bajek i baśni.
  5. Pracowita wiosna.

Zamierzenia :

  • Poznam nowy kontynent – Azję, jej położenie geograficzne na mapie oraz globusie.
  • Poznam kształt, wielkość, oznaczenie kolorystyczne na globusie i mapie puzzlowej świata, faunę, florę, klimat, życie i zwyczaje ludzi zamieszkujących kontynent.
  • Poznam ciekawostki związane z nowo poznanym kontynentem.
  • Rozwinę zainteresowania kulinarne. Nauczę się bezpiecznego posługiwania wybranymi narzędziami kuchennymi.
  • Będę uczestniczył w cyklu zajęć pt. „Kolorowe dni” oraz w zabawach sensorycznych z wykorzystaniem warzyw i owoców. Nauczę się przygotowywać soki, napoje, koktajle, przekąski, sałatki i surówki. Poznam ich wartości odżywcze, a także walory zdrowotne.
  • Zrozumiem potrzebę zdrowego stylu odżywiania. Będę spożywać produkty wartościowe odżywczo. Poznam ich dobroczynny wpływ na zdrowie, kondycję oraz dobre samopoczucie człowieka.
  • Poznam przykłady dbania o własne zdrowie i dobre samopoczucie. Będę unikać miejsc i sytuacji niebezpiecznych dla zdrowia.
  • Poznam wybrane bajki i baśnie.
  • Poznam piosenki, wiersze i przysłowia związane z miesiącem marcem.
  • Poznam zjawiska przyrodnicze występujące w marcu i będę je systematycznie obserwować.
  • Poznam znaczenie terminu „przedwiośnie” i charakterystyczne dla tej pory roku zmiany w przyrodzie. Rozpoznam zwiastuny wiosny.
  • Poznam cykl rozwojowy roślin na przykładzie fasoli, rzeżuchy, cebuli. Dokonam obserwacji rozwoju roślin. Dowiem się, jakie czynniki warunkują wzrost roślin.
  • Zapoznam się z nasionami różnych roślin. Poznam budowę nasiona oraz etapy kiełkowania.
  • Nauczę się zakładać poletko doświadczalne na parapecie w sali (sadzenie cebuli, korzenia pietruszki i sianie rzeżuchy); dokonam obserwacji i pielęgnacji roślin.
  • Poznam etapy wzrostu roślin w ogródku przedszkolnym oraz czynniki warunkujące wzrost roślin.
  • Zapoznam się ze zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie wraz ze zmianą pory roku: budzenie się roślin do życia, kiełkowanie, pojawienie się pąków, liści.

 

 

         WIERSZE I OPOWIADANIA:

„Przygody Pandy” Jon J. Muth

„Trzy małe świnki” baśń braci Grimm

„Czerwony Kapturek” bajka Charles Perrault

„Jaś i Małgosia” baśń braci Grimm

„Calineczka” baśń H. Ch. Andersena

„Brzydkie Kaczątko” baśń H. Ch. Andersena

„ Marzec” Julian Tuwim

„ Przygoda kropli wody” Maria Terlikowska

„ Na straganie” J. Brzechwa